SEMANA DE  27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA 

EDUCAÇÃO INFANTIL I E II, 1 º E 2 º ANOS 

 EDUCAÇÃO FÍSICA-  PROFESSORA CÉLIA

Tema: Brincadeiras
Componente curricular: Educação Física
Objeto de conhecimento: Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário local e regional
Objetivo da aprendizagem: (EF12EF01) Experimentar, fruir, compreender e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário local e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas, valorizando o trabalho coletivo e enfatizando a manifestação do lúdico.

ATIVIDADE - ASSISTA OS VÍDEOS E BRINQUE COM AS PESSOAS QUE ESTIVEREM EM CASA.

VÍDEO 1 - BRINCADEIRA VIVO-MORTO

VÍDEO 2 - BRINCADEIRA PASSA ANEL

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

1 anos "A”, “B”  E “C” 

2 ANOS “A” E  “B”

Literatura - Professora Clonir de Oliveira

Objeto de conhecimento: Contagem de histórias

Objetivos de aprendizagem:(EF15LP19) Recontar oralmente,com e sem apoio de imagem,textos literários lidos pelo professor.

ATIVIDADE 1 - ASSISTA O VÍDEO DA HISTÓRIA OS TRÊS PORQUINHOS

ATIVIDADE 2 - DESENHE SOBRE A HISTÓRIA QUE VIU E OUVIU. 

ATIVIDADE 3 - ESCREVA SOBRE O QUE ENTENDEU DA HISTÓRIA.

Semana de 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

Educação infantil I "C” E  “D” 

Educação infantil II "A” “B” E “C”

Literatura - Professora Clonir de Oliveira

Objeto de conhecimento: Contagem de histórias

Objetivos de aprendizagem:(EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura(partindo de seu repertório sobre esses textos,como a recuperação pela memória,pela leitura das ilustrações etc).

 ATIVIDADE 1 - ASSISTA O VÍDEO DA HISTÓRIA OS TRÊS PORQUINHOS

ATIVIDADE 2 - ESCOLHA UMA DAS CASAS DOS PORQUINHOS PARA DESENHAR E COLORIR.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

EDUCAÇÃO INFANTIL I, EDUCAÇÃO INFANTIL II, 1º E 2º ANOS

ENSINO RELIGIOSO - PROFESSORA CLEIS CORDEIRO

Componente Curricular:Ensino Religioso
Campo de experiência: O eu, o outro e o nós.
Saberes e conhecimentos: Linguagem corporal, musical e  gestual.
Objetivo:(EI03CG03) Criar formas diversificadas de expressão nas situações do cotidiano.

ATIVIDADE - ASSISTA OS VÍDEOS. CANTE, DANCE E SE DIVIRTA COM SUA FAMÍLIA .

VÍDEO 1 - DANCINHA DO CORPO

VÍDEO 2 - XÔ PREGUIÇA

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL 

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

2º ANO "A" E "B"

ARTE -Professora Rita

Tema: Dança dirigida

Componente Curricular: Elementos da linguagem

Objetivo da Aprendizagem: (EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.)  e ritmos de movimentos (lento, moderado e rápido), na construção do movimento dançado.

Atividade: Assista o vídeo e dance junto a música: “ BORBOLETINHA” .

Não há necessidade de desenhar os quadradinhos no chão, você pode saltar para frente, para um lado (esquerda) e depois, para o outro lado (direita).

Dica: Essa atividade fica muito legal, se você puder fazer na garagem ou no quintal. Com a ajuda de um adulto, desenhe 3 quadros grandes um do lado do outro (parecido com amarelinha) se você não tiver giz, pode desenhar com carvão de churrasco.

Após realizar a atividade, crie uma frase com a palavra BORBOLETINHA,  e registre em seu caderno.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL 

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

1º ANO "A", "B" E "C"

ARTE -Professora Rita

Tema: Dança dirigida

Componente Curricular: Elementos da linguagem

Objetivo da Aprendizagem: (EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.)  e ritmos de movimentos (lento, moderado e rápido), na construção do movimento dançado.

Atividade: Assista o vídeo e dance junto a música: “ BORBOLETINHA” .

Não há necessidade de desenhar os quadradinhos no chão, você pode saltar para frente, para um lado (esquerda) e depois, para o outro lado (direita).

Dica: Essa atividade fica muito legal, se você puder fazer na garagem ou no quintal. Com a ajuda de um adulto, desenhe 3 quadros grandes um do lado do outro (parecido com amarelinha) se você não tiver giz, pode desenhar com carvão de churrasco.

Após realizar a atividade, desenhe uma linda BORBOLETINHA.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

Educação Infantil I "C" E "D"

EDUCAÇÃO INFANTIL II "A", "B" E "C"

ARTE - PROFESSORA RITA

Tema: Dança dirigida

Campo de Experiência: O eu, os outros, o nós.

Objetivo da Aprendizagem:( EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

Atividade -  Assista  o vídeo e dance junto com a professora a música: Contradanza Beethoven

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

Educação Infantil I "A", "B", "C" e "D"

Josiane, Analine e Ana Paula

Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação/ Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações/ Corpo, gesto e movimento.
Saberes e  conhecimentos : Sons da língua e sonoridade: consciência fonológica das vogais.       Linguagem matemática: relação  número/ quantidade. Movimento: linguagem gestual e musical.
Objetivos da aprendizagem: ( EI03EF02) Participar de jogos e brincadeiras de linguagem que explorem a sonoridade das palavras( sons, rimas, sílabas, alteração), enfatizando as vogais.
( EI03ET07) Participar de brincadeiras e jogos envolvendo cantigas, rimas, lendas, parlendas ou outras situações que se utilizam de contagem oral e contato com os números.
( EI03CG02) Explorar movimentos corporais ( gesticular, expressar emoções, cantar) ao dançar e brincar.

VÍDEO 1 -  VAMOS ASSISTIR NOVAMENTE O VÍDEO DO SOM DAS VOGAIS

ATIVIDADE 1 - JOGO - IDENTIFIQUE QUAL É A VOGAL

VÍDEO 2 - JOGO DA MEMÓRIA

VÍDEO 3 - FIGURAS GEOMÉTRICAS

ATIVIDADE 2 - JOGO - ARRASTE AS FORMAS E COMPLETE O QUEBRA-CABEÇA

VÍDEO 4 - BRINCADEIRA ELEFANTE COLORIDO

(ASSISTA, CANTE  E BRINQUE COM SUA FAMÍLIA)

ATIVIDADE 3 - JOGO DA CENTOPEIA

(SUGESTÃO DE JOGO PARA CONFECCIONAR E BRINCAR)

ATIVIDADE 4 - JOGO - COLORIR

VÍDEO 5 - FILA DOS NÚMEROS

ATIVIDADE 5 - JOGO DOS DADOS

ATIVIDADE 6 - FAÇA UM VARAL NA ALTURA DA CRIANÇA. ESCREVA OS NÚMEROS 1-2-3-4-5 EM UMA FOLHA DE PAPEL SULFITE E PEÇA PARA A CRIANÇA PENDURAR NO VARAL, UTILIZANDO A QUANTIDADE DE GRAMPOS PARA CADA NÚMERO. 

EXEMPLO: PARA O NUMERO 1 ELA UTILIZARÁ UM GRAMPO E PARA O NÚMERO 5 UTILIZARÁ CINCO GRAMPOS.

VÍDEO 6 - SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA FAZER EM CASA

DATA COMEMORATIVA - 01 DE MAIO - DIA DO TRABALHO

VÍDEO 7 - HISTÓRIA DAS PROFISSÕES

VÍDEO 8 - CONHECENDO ALGUMAS PROFISSÕES

ATIVIDADE 7 - COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO, FAÇA EM UMA FOLHA SULFITE O DESENHO DE UMA PROFISSÃO DE ALGUÉM DA FAMÍLIA. 

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

1º ANOS "A", "B" E "C"

PROFESSORAS DALILA, FRANCIELLI E JONELI

Plano de Aula de Língua Portuguesa

Tema: Alfabetização 
Objeto  do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia.
Objetivo da aprendizagem: (EF01PL05) Construção do sistema alfabético/ Utilização do alfabeto nas tentativas de escrita, com compreensão do principio alfabético da língua.
(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em silabas.

ATIVIDADE 1 - JOGO - ESCREVA O NOME DAS FIGURAS

ATIVIDADE 2 - JOGO - ESCREVA O NOME DOS BICHOS

ATIVIDADE 3 - JOGO - ESCREVA O NOME DOS OBJETOS

ATIVIDADE 4 - JOGO - PALAVRAS CRUZADAS

Plano de Aula de Matemática

Tema: Números naturais

Componente curricular:Matemática
Objeto do conhecimento: Números naturais 
Objetivo da aprendizagem: (EF01MA02) O conceito de número / sistema de numeração / números naturais/ números ordinais.
  
ATIVIDADE 1 - JOGO - ESCREVA OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE

ATIVIDADE 2 - JOGO - NOMEANDO OS NUMERAIS

ATIVIDADE 3 - JOGO - JUNTANDO AS PEÇAS (NÚMEROS E CORES)

ATIVIDADE 4 - JOGO - TANGRAM

SEMANA DE 27 a 30 DE ABRIL 

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

Oficina de matemática

 professora  carina brayer moreira 

Turmas: 5º Anos
Objeto de conhecimento:  Números naturais( adição, subtração, multiplicação e divisão)
Objetivo de aprendizagem: (EF04MAO4) (Utilizar as relações entre adição e subtração.
Atividade 1 - Atividades de Matemática

Turmas: 4º Anos
Objeto de conhecimento:  Números naturais( adição, subtração, multiplicação e divisão)
Objetivo de aprendizagem:(EF05MA07)Construir estratégias pessoais de cálculo.
Atividade 1 - Atividades de Matemática


Turmas: 3º Anos
Objeto de conhecimento:  Números naturais( adição, subtração, multiplicação e divisão)
Objetivo de aprendizagem: (EF03MA06)Utilizar diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado incluindo cálculo mental.
Atividade 1 - Cálculos

SEMANA DE 27 a 30 DE ABRIL 

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

educação física

 professora clonir

Turmas: 3º 4º e 5º Anos
Unidade temática: Brincadeiras e jogos
Objeto de conhecimento: Brincadeiras e jogos populares e tradicionais do Brasil e do mundo
Objetivos de aprendizagem: (EF35EFO4) Recriar individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares e tradicionais do Brasil e do mundo e demais práticas tematizadas na escola, adequando-as  aos espaços públicos disponíveis.

Atividade 1 - Agora o(a) aluno(a) poderá utilizar barbante ,lã ,ou outro material que tiver para fazer sua brincadeira junto com sua família:

Turmas: Educação Infantil I e Classe Especial

Campo de Experiência: Corpo gestos e movimento.

Saberes e conhecimentos: Corpo e seus movimentos e motricidade equilíbrio,  destreza e controle do corpo.

Objetivo de aprendizagem: (EI03CG03) Criar movimentos gestos, gestos ,olhares e mímicas em brincadeiras e jogos corporais como amarelinha ,roda boliche maria viola passa lenço, bola ao cesto e outras conhecendo suas regras.

Atividade 1 - COM AJUDA DA FAMÍLA FAZER O DESENHO DA AMARELINHA E BRINCAR

SEMANA DE 27 a 30 DE ABRIL 

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

 ensino religioso

 professora iracema roseni hirt ferreira

Turmas: Educação Infantil I e Classe Especial

Tema: O eu , o outro e o nós.

Objeto de conhecimento: O eu, o outro e o nós.

Objetivo de aprendizagem : (EF01ER01)Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Atividade 1 -  Assistir, ouvir ,cantar e dançar a música do vídeo ( cada um tem um jeito de ser.

Atividade 2 - Ilustrar a parte que mais gostou da canção do vídeo.

Turmas: 3º , 4º e 5º Anos

Atividade 1- Leia e copie o texto abaixo:

                A importância do amor entre os seres humanos.  

     O amor é o sentimento mais bonito que o ser humano possui. É amor que devemos fazer tudo: trabalhar, estudar e brincar. Devemos amar principalmente as pessoas de nossa família e amigos. Devemos tratar com amor todos os animais, respeitando cada um e o seu direito de um lugar no mundo.         

Atividade 2-  Faça uma frase para uma pessoa que você ama.

Atividade 3-  Ver, ouvir  a música do vídeo ( cada um tem um jeito de ser).

Atividade 4-  Ilustrar a parte que mais gostou da canção do vídeo.

SEMANA DE 27 a 30 DE ABRIL 

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA

 literatura

 professora cleis cordeiro

Tema: Dia do trabalho
Objetos de conhecimento: Datas comemorativas
Objetivos de aprendizagem: (EI03TS03) Escutar e cantar músicas relacionadas ao tema. Apreciar produções audiovisuais como músicas e histórias.

Vídeo- profissões:

Atividade 1 - Cantar e dançar, divirta-se com sua família.

Atividade 2 -  Ilustre qual profissão você vai ter no futuro.

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA 

5º ANO "A" e 5º ano "b" 

 professoras valdeli e maria rosalina

Componente curricular: Língua Portuguesa

Objetivo do conhecimento: Tipologia textual; Ler e interpretar historias em quadrinhos; ampliação vocabular;

Objetivo da aprendizagem:  (EF15LP18)  Compreender a relação existente entre os textos  emagético e  os textos escritos;  (EF35LP03) identificar a ideia central e global do texto

Atividade 1 - Observando, lendo e ordenando as tirinhas
Atividade 2 - Leitura e Interpretação de Histórias em Quadrinhos


Componente curricular: Matemática

Objeto do conhecimento: Operações matemáticas; Situações problemas; leitura e interpretação gráficos e tabelas;

Objetivo da aprendizagem: (EF05MA24) Tratamento de informações, sintetizar informações e conclusões. 

                                         
Atividade 1- Interpretação de gráficos

SEMANA DE  27 a 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA 

4º ANO "A", 4 º ano"b" e  4º ano"c" 

professoras  dalila, leila e francielli

DISCIPLINA: Português e Ciências

CONTEÚDO: Leitura e Escrita; Gêneros Textuais; Produção de texto; Ortografia;

OBJETIVOS: Ler e interpretar textos; Aprimorar capacidade de escrita; Sintetizar ideias e produzir textos; Formar palavras.

Atividade 1-   Livro - Leia atentamente a história contada por Leonor e, depois, produza ao menos um bilhete para cada um de seus familiares dizendo-lhe a importância que tem em sua vida. Mas não esqueça de registrar um desses bilhetes em seu caderno.

Atividade 2 - Jogo com letras
Atividade 3- Caça-palavras
Atividade 4 - Caça-palavras nível médio

DISCIPLINA: Matemática e Geografia
CONTEÚDO: Figuras geométricas; Orientação Espacial; Multiplicações;
OBJETIVOS: Resolver desafios utilizando figuras geométricas; Localizar objetos usando as coordenadas; Lançar mão de estratégias para resolução das atividades; Realizar multiplicações;
ORIENTAÇÕES: Cada aluno deverá realizar ao menos 10 vezes cada uma das atividades

Atividade 1 - Jogo tangran 
Atividade 2 - Localize os objetos
Atividade 3 - Registre em seu caderno cada uma das operações que você resolver.

RECADO DA PROFESSORA: Aproveite esse momento realize as atividades com calma, se necessário use o seu caderno, mas não esqueça de colocar a data.
Estamos com saudades de nossa rotina e de cada um de vocês!

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ATIVIDADES PARA REALIZAR EM CASA 

3º ANO "a", 3º ANO "B" e  3º ANO "C" 

Professoras Ana Maria, Ilismara e Jaqueline

Plano de Aula de Língua Portuguesa

Componente curricular: Língua Portuguesa

Objeto do conhecimento: Estratégia de leitura. Construção do sistema alfabético e da ortografia. Forma de composição de textos poéticos.

Objetivo da aprendizagem: (EF15LP03) Localizar informações explicitas em textos. (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/ qu; g/gu ;r/ rr; s/ ss ; o (e não u) e ( e não i) em sílabas átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade( til, m, n). (EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.

Copie resolva as atividades no caderno de Português:

Complete as frases com as palavras do quadro abaixo:

 

1)__________________ da  princesa   2) Furou  o  pneu   do _____________ 3) _______________para   pescar                  4) Jogue o ____________   de  comida  5) _______________para  o  pobre           6) ______________de  festa 7) _____________maquiado                    8) ____________de  luz 9) _____________de   cor                       10)  _________________do   Batman 11) Tomei   um  ____________ de  medo 12)  ____________nojenta 13) _______________de  música              14)  _______________de  dente 15) _________________ escolar               16) Mês  de   ___________________ 17) Meio  de  transporte _____________   18) É  um  animal _________________

 

ASNO	ÔNIBUS	RESTO
ESTOJO	FUSCA	DISCO
AGOSTO	SUSTO	PASTA
LÁPIS	MÁSCARA	MOSCA
ROSTO	ESMOLA	POSTE
VESTIDO	CASTELO	ISCA

2) Leitura do livro: A casa sonolenta

Livro A casa sonolenta 

3) Agora complete o trecho da história, preste atenção para escrever corretamente as palavras:

Será possível? Uma ___________acordada, em cima de um rato _________________, em cima de gato ___________________, em cima de um cachorro _____________________, em cima de um menino __________________, em cima de uma avó __________________, numa cama ________________________, numa casa ________________________, onde todos viviam ______________________.

 4) Arrume o versinho pois as palavras estão emendas:

VOCÊMEMANDOUCANTAR PENSANDOQUEEUNÃOSABIA POISEUSOUQUENEMCIGARRA CANTOSEMPRETODODIA.

5) Cruzadinha
6) Caça-palavras N e M

Plano de Aula de Matemática

Componente curricular: Matemática

Objeto do conhecimento: Números naturais
Objetivo da aprendizagem: (EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental e escrito. (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

Copie e resolva as atividades no caderno de Matemática:

 Tabuada do 2: Vídeo

 Construa com desenhos ou figurinhas a tabuada do 2 Como na foto abaixo:
Construção tabuada

1)    Carlos tem dois estojos de lápis. Em cada um tem 7 lápis.

a)    Quem tem lápis?

R:___________________

b)    Desenhe os estojos com os lápis:

 c)    Quantos lápis há no total?

D	U

 R: Há no total ______ lápis.

 2)    Complete a multiplicação do 2:

2 x 0 = ______

2 x 1 = ______

2 x 2 = ______

2 x 3 = ______

2 x 4 = ______

2 x 5 = ______

2 x 6 = ______

2 x 7 = ______

2 x 8 = ______

2 x 9 = ______

2 x 10 = _____

 3)    Escreva os números de 350 ao 450 e pinte os pares:

 4)    Relacione:

(A) trezentos e vinte e nove	(   ) 378
(B) trezentos e quarenta e seis	(   ) 346
(C) trezentos e sessenta e quatro	(   ) 329
(D) trezentos e noventa e dois	(   ) 369
(E) trezentos e setenta e oito	(   ) 364
(F) trezentos e sessenta e nove	(   ) 392

 5)    Resolva:

a)    450 – 59 = b)    126 + 39 + 9 =

 6) Jogo tabuada do 2

7) Tabuada do Dino (escolha a tabuada do 2 e o nível fácil)8) Mestre da tabuada: ( Escolha a multiplicação X do número 2)